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Hubei University

现代化学与中学化学

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本课程面向化学教育研究生与教师，聚焦现代化学前沿与中学教学融合，提升学科视野与教学创新能力。课程通过案例教学与思政融入，培养教学设计与育人能力，助力实现从知识传授到素养培育的教学转型，支持教师专业成长与职业发展。

 


Syllabus

  • 第一章 绪论
    • 1.1 现代化学与中学化学概述
    • 1.2 什么是化学课程标准？
    • 1.3 什么是化学学科核心素养？
    • 1.4 如何发展核心素养
  • 第二章 化学学科的形成
    • 2.1 前科学时期
    • 2.2 化学革命新时期
    • 2.3 元素周期律的发现
    • 2.4 元素周期表的发展
  • 第三章 化学与材料
    • 3.1 中国古代金属材料
    • 3.2 现代金属材料
    • 3.3 无机非金属材料
    • 3.4 高分子材料
  • 第四章 化学与健康
    • 4.1 新冠病毒的预防与消毒
    • 4.2 麻醉镇痛药物
    • 4.3 气体治疗
    • 4.4 微量元素
  • 第五章 化学与环境
    • 5.1 酸雨
    • 5.2 臭氧层
    • 5.3 有机污染物
    • 5.4 无机污染物
  • 第六章 化学与生活
    • 6.1 食品添加剂
    • 6.2 清洁用品中的化学
    • 6.3 化妆品中的化学
  • 第七章 能源与化学
    • 7.1 化学与能源
  • 第八章 化学与传统文化
    • 8.1 从丝絮到植物——纸的起源与纤维密码
    • 8.2 分合的艺术——纸药与抄造的奥秘
    • 8.3 纸之敌——木质素的双重罪证.
  • 第九章 中学化学教学实践策略
    • 9.1 可降解塑料课例讲解
    • 9.2 超分子课例讲解
    • 9.3 化学教学情境
    • 9.4 化学课堂问题设计
    • 9.5 化学教学模式
    • 9.6 化学三重表征学习方式
    • 9.7 基于“化学与环境”的中学教学设计
  • 第十章 中学化学应用
    • 10.1 学化项目式教学理论与实践案例
    • 10.2 中学化学项目式教学的实施策略
    • 10.3 高中化学试题的情境与分类
    • 10.4 航天与中学化学
  • 期末考试

    Taught by

    Ling Li, Shu Tingting, hu wei, Zhang Chi, , , and

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