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体育微格教学

Sichuan Normal University via XuetangX

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本课程涵盖最新版中小学体育与健康课程标准和教材解析，从体育教学设计、讲解、示范、说课与试讲等环节对体育微格教学技能进行详细阐述，提升对教师资格证面试和就业面试的无生试讲环节的胜任力，全面提高学生体育教学技能。

Syllabus

第一章新课标与新教材解读

1.1 义务教育新课标解读
1.2 普通高中新课标解读
1.3 义务教育新教材解读
1.4 普通高中新教材解读

第二章体育教学技能

2.1 体育教学技能的含义、特点及训练原则
2.2 体育教学技能的分类

第三章体育微格设计技能

3.1 体育教学设计技能概述
3.2 体育课时计划（教案）的编制与案例
3.3 体育课教案编写的基本要求与技巧

第四章讲解技能

4.1 讲解技能概述
4.2 讲解技能的类型
4.3 讲解技能的运用
4.4 讲解技能的训练与评价

第五章示范技能

5.1 示范技能概述
5.2 示范技能的类型
5.3 示范技能的运用
5.4 示范技能的训练与评价

第六章口令技能

6.1 口令技能概述
6.2 口令技能的分类
6.3 口令技能的运用
6.4 口令技能训练与评价
6.5 口令技能展示

第七章结课技能

7.1 结课技能的概述
7.2 结课技能的类型
7.3 结课技能的运用

第八章评课技能

8.1 评课技能的概述
8.2 评课技能的类型
8.3 评课的内容
8.4 评课的程序和方法
8.5 评课技能的运用
8.6 评课案例与评价

第九章说课技能

9.1 说课技能概述
9.2 说课的内容
9.3 说课技能的运用
9.4 说课的案例和评价

第十章案例展示

10.1 模拟上课
10.2 说课案例
10.3 模拟试讲案例

期末考试

Taught by

Xiaolin Zhang, Ying Zhou, Jun Tan, Yahe Luo, Cheng Yang, Wanbin Yu, Xiang Zhang, Chuanfu Xiong, and chenzhishan

Tags

china

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