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科技论文写作与创新能力

Beijing University of Chemical Technology via XuetangX

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课程内容全面，每一部分各有特色，除了常规的案例讲授写作特点，充分利用团队优势，文献阅读与写作方法部分，结合高被引论文的获取，来诵读模仿写作。设有创新性能力培养模块，从创新能力在科技论文写作与发表中的体现，创新能力实践（学生自主探究环节），专家讲座三个部分展开。此外，紧跟课程思政主题，开设了学术诚信模块。

Syllabus

第一章课程概况

1.1课程概况

第二章科技论文的构成要素及写作特点

2.1 科技论文概述
2.2 科技论文的构成要素
2.3 题名
2.4 作者署名
2.5 摘要与关键词
2.6 引言
2.7 实验型论文的正文
2.8 理论型论文的正文
2.9 结论、致谢、参考文献、附录

第三章综述的写作

3.1综述的写作

第四章学位论文的写作与答辩

4.1 学位论文的写作与答辩01
4.2 学位论文的写作与答辩02

第五章英文科技论文写作技巧及策略

5.1 标题、署名及单位
5.2 摘要、关键词
5.3 引言、研究方法
5.4 结果和讨论、结论
5.5 写作策略1
5.6 写作策略2

第六章科技论文写作规范

6.1量和单位的规范使用
6.2外文字符和式子的规范使用
6.3图和表的规范使用
6.4参考文献的著录规范

第七章创新能力培养

7.1 创新性内涵及在科技论文写作与发表中的体现
7.2 科学研究中的创新性研讨及创新性学习实践
7.3 科研创新意识的形成及实践（专家讲座）

第八章文献阅读与科技论文写作方法

8.1 Web of Science 检索及分析方法
8.2 高水平论文（高被引论文及热点论文）的获取
8.3 高水平论文导读
8.4 科技论文写作技巧—从阅读中学习写作
8.5 阅读拟投期刊发表的论文

第九章学术诚信

第十章科技论文评价与投稿发表

10.1 科技论文的评价
10.2 科技论文发表中的学术道德
10.3 投稿期刊的选择1
10.4 投稿期刊的选择2
10.5 科技论文的投递、修改与录用发表

第十一章期末考试

Taught by

Zhang Jie, Qin ying, zhang yuanjing, and Qian Ling Guo

Tags

china

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