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本课程通过培养学生的基本英语技能，即听、说、读、写、译等综合技能，使学生适应国家发展与地方建设，具有扎实的英语语言基础与实践应用能力，同时具备深厚的人文素养，创新意识和终生学习的能力。学习本课程拟达到以下目标：
（1）语言目标：a. 在语音语调方面，能正确辨别和使用规范的英语语音和语调，并适应主要的英语变体；b. 在词汇语法方面，识别各种词类及其语法形式，熟练掌握常见构词法，以及基本句型和句法结构的用法；c. 在语篇学习方面，识别不同文体和语体，熟练使用各类衔接手段、常用修辞手法、不同文体的写作技巧，以及长句难句的转换、释义和翻译方法；d. 在思辨能力方面，运用所学知识和技能进行批判性思考，并结合现实生活中的实际问题或热点话题展开讨论，表达观点，培养思辨能力。（根据2018 版《国标》和 2020 版《教学指南》精神要义）
（2）育人目标：a. 坚定中国立场，厚植爱国主义情怀。本课程在知识学习和技能训练中，自然融入思政元素，培育学生社会主义核心价值观，引导学生增强文化自信，坚定中国立场，恪守政治原则，培育爱国热情，具备高度的政治责任感，维护好中国利益；b. 树立家国情怀和国际视野。通过学习，学生能够熟悉中国国策和地方市情，在认识世界、了解社会、发现自我的过程中及时掌握国际国内形势变化，能用辩证的思维看待中西方文化差异，有志利用专业优势更有效地弘扬与传播我国传统文化，讲好中国故事；c. 培养终身学习的学习习惯。本课程借助线上线下资源材料，研讨分享等组织方式，注重学生综合语言能力的锻炼，同时关注学生学习能力、思辨能力、文化能力、创新能力、合作能力和终生学习能力的全面提高。
