本课程旨在让学生在了解信息技术教育应用的现状与发展的基础上,理解信息技术教育应用的基本理论;通过国内外信息技术与课程整合的实例分析,掌握信息技术教育应用的常用模式;能够结合具体学科进行信息化教学设计, 把信息技术与课程整合真正运用到具体学科教学实践中去。
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Overview
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Syllabus
- 第一单元 信息技术与课程整合的背景和意义
- 信息技术及其新发展
- 信息技术与教学变革
- 教育信息化的内涵与建设内容
- 我国教育信息化的发展历程
- 第二单元 信息技术与课程整合的基本理论
- 信息技术与课程整合的内涵
- 教学结构理论
- 建构主义、创新思维、多元智能理论
- 教师的信息技术应用能力
- 第三单元 信息技术与课程整合的方法
- 信息化教学环境
- 数字化教学资源的设计与制作
- 第四单元 信息化教学模式
- 教学模式
- 基于资源的探究式学习及Webquest
- 基于虚拟实验的探究式教学
- 翻转课堂教学法
- 精准教学
- 信息技术捉进教育均衡
- 第五单元 信息技术与课程整合的评价
- 信息技术与课程整合的评价
- 信息技术与课程整合的评价方法
- 第六单元人工智能教育应用
- 人工智能概述
- 教育人工智能
- 期末考试
Taught by
Chen Li, Li Zhiguo, and Liu Xiaoyan