本课程是体育专业学位研究生课程体系中基础性方法学学位课程,专门为专业学位学生研究方法的学习与实践打造而成。

本课程践行“科研即实践”的理念，最大亮点是针对专业学位硕士研究方法的学习提供简明、高效的学习内容，致力于让科学研究变得“津津有味”，并能够指导生活与工作实践。课程具有以下特色：

1、以最新高水平文献为指引，将文献阅读贯穿课程全过程，使学生养成自觉阅读文献的习惯，实现文献阅读——文献写作——指导人生实践的过程，提高学生的科研动机。

2、以量表修订、干预实验等具有指导作用的核心方法为指引，引领学生通过模拟写作快速进入科研领域，尽早投写论文，奠定科研信心。

3、以论文发表过程中同行评议的审稿意见为指引，提高学生科研创新能力，使学生真正可以将“学以致用”贯穿于人生与工作实践全程。

课程内容采用线上教学的方式，包括450分钟的主视频和1200分钟的学生自主学习材料。教学内容共十章，分别是文献资料法、问卷调查法、访谈调查法、实验研究法、心理测量法、仪器测量法、个案研究法、研究方法使用的常见问题、研究方法应用案例及论文发表常用方法延申。重点为每一章前半部分的理论学习内容，难点为每一章后半部分的方法应用和常见问题等实践内容。

主视频学习材料采用访谈式的教学方式，将教师讲授与学生自主学习通过师生问答的方式进行全流程呈现，并将课程思政材料、高水平论文、C刊审稿意见、SSCI发表流程材料、文献工具包、统计工具包、章节思考题、考试题库等多元化的学习资料统一纳入学生学习过程。

在自主学习材料中，课程还对重要教学单元和教学视频材料进行编辑，学生使用移动终端按照课件提示扫码进行自主学习。课程资源将大量的视频学习材料、学术文献、工具包、作业展示、课堂测评、中英文对照词典等内容集合于一体，符合“互联网+”时代的媒体特点。学生在iPAD、Android PAD等移动教学设备上运行适应“移动学习”的课件。课件中的“术语词典”内容作为学生的辅助性学习材料；“学习检测”内容作为学生学习后的效果评价材料。

虽然是线上教学，本课程充分利用信息化手段将每个教学单元完整呈现与课程资源库中，为学生高效、便捷的自主学习提供了最大程度的支持。

本课程开设1学期，每周2课时，共32学时，计2学分。