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Sun Yat-sen University

社会研究方法

Sun Yat-sen University via XuetangX

Overview

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《社会研究方法》课程是公共管理专业学位研究生(MPA)培养方案的必修课程。本课程共三学分,二十五讲,涵盖研究选题、文献综述、研究设计、质性研究、定量研究、调查资料分析方法、研究结果等教学内容。

课程主讲人李棉管教授从全程社会科学研究的角度讲授社会研究的基本原理和方法,重点讲授社会科学研究的方法论、研究方式和具体的资料收集和分析方法,着重培养学生提出研究问题的能力、文献回顾能力、科学研究设计的能力和调查资料分析能力。

课程采取参与式教学和沉浸式教学方法,直击学生在研究中面临的具体难题做重点讲解和练习,真正实现研究方法教学的学以致用。

Syllabus

  • 第一讲 导论
    • 1.1 课程简介与研究流程
    • 1.2 社会研究方法的知识结构之方法论
    • 1.3 社会研究方法的知识结构之研究类型(一)
    • 1.4 社会研究方法的知识结构之研究类型(二)
    • 1.5 资料收集与分析方法
  • 第二讲 社会科学研究中的选题
    • 2.1 案例讨论
    • 2.2 什么是好的选题?
    • 2.3 为什么选题很重要?
    • 2.4 选题的来源
    • 2.5 选题的自我论证与设问方式
  • 第三讲 社会科学研究中的文献综述(一)
    • 3.1 文献综述的概述(一)
    • 3.2 文献综述的概述(二)
    • 3.3 找文献:准备工作
    • 3.4 找文献:期刊论文的查找
  • 第四讲 社会科学研究中的文献综述(二)
    • 4.1 找文献:外文文献与专著的查找
    • 4.2 读文献:文献整理
    • 4.3 读文献:文献阅读
    • 4.4 读文献:文献阅读案例
  • 第五讲 社会科学研究中的文献综述(三)
    • 5.1 写文献:文献陈述中的常见问题(一)
    • 5.2 写文献:文献陈述中的常见问题(二)
    • 5.3 写文献:文献陈述的参考写法(一)
    • 5.4 写文献:文献陈述的参考写法(二)
    • 5.5 写文献:“评”和“转”的写法
  • 第六讲 研究设计概述
    • 6.1 研究设计的定义
    • 6.2 研究设计的功能
    • 6.3 研究设计的内容
    • 6.4 研究设计的基本结构
  • 第七讲 定量研究的研究设计(一)
    • 7.1 概念与变量
    • 7.2 变量的层次与类型
    • 7.3 命题和研究假设
    • 7.4 选定数据来源
  • 第八讲 定量研究的研究设计(二)
    • 8.1 概率抽样的方法(一)
    • 8.2 概率抽样的方法(二)
    • 8.3 非概率抽样方法(一)
    • 8.4 非概率抽样方法(二)
  • 第九讲 定性研究的研究设计
    • 9.1 理论准备(一)
    • 9.2 理论准备(二)
    • 9.3 命题与资料收集
    • 9.4 从理论准备到田野调查
  • 第十讲 田野调查方法论
    • 10.1 田野调查中的案例选择问题
    • 10.2 田野调查中的理论准备问题
    • 10.3 田野调查中的角色距离问题
    • 10.4 田野调查中的信息饱和度问题
    • 10.5 田野调查中的叙事与写作问题
  • 第十一讲 访谈法(一)
    • 11.1 结构式访谈的概念
    • 11.2 结构式访谈的优缺点
    • 11.3 无结构访谈的概念与优点
    • 11.4 无结构访谈的缺点与应对方法
  • 第十二讲 访谈法(二)
    • 12.1 重点访谈和深度访谈
    • 12.2 客观陈述法
    • 12.3 焦点小组
    • 12.4 访谈的准备
  • 第十三讲 访谈法(三)
    • 13.1 入场方式
    • 13.2 访谈对象的选择
    • 13.3 题目转换
    • 13.4 对于问题的追问
  • 第十四讲 访谈法(四)
    • 14.1 提问的注意事项
    • 14.2 提问具体化
    • 14.3 投入理解
    • 14.4 结束访问
    • 14.5 访谈法的特点
  • 第十五讲 观察法(一)
    • 15.1 观察法概述
    • 15.2 观察的类型
    • 15.3 参与观察的概念
    • 15.4 参与观察的类型
  • 第十六讲 观察法(二)
    • 16.1 观察法的入场方式
    • 16.2 观察的内容
    • 16.3 与被观察者的关系
    • 16.4 间接观察
  • 第十七讲 观察法(三)
    • 17.1 观察的步骤
    • 17.2 观察法的效度
    • 17.3 观察法的信度
    • 17.4 观察法的特点
    • 17.5 观察法的优缺点
  • 第十八讲 问卷调查法(一)
    • 18.1 问卷调查的类型
    • 18.2 两种问卷类型的优缺点
    • 18.3 封闭式问卷调查的优缺点
    • 18.4 调查对象对于调查质量的影响
  • 第十九讲 问卷调查法(二)
    • 19.1 影响问卷调查的因素
    • 19.2 问卷设计的步骤
    • 19.3 问题的形式
    • 19.4 问题的语言和提问方式
  • 第二十讲 问卷调查法(三)
    • 20.1 问题的顺序
    • 20.2 答案的设计
    • 20.3 加总量表
    • 20.4 量表的设计
  • 第二十一讲 资料分析与结果呈现(一)
    • 21.1 变量的分布
    • 21.2 统计表和统计图
    • 21.3 集中趋势和离中趋势
    • 21.4 单变量统计推论
  • 第二十二讲 资料分析与结果呈现(二)
    • 22.1 变量间的关系类型
    • 22.2 定类与定类变量的相关性
    • 22.3 其他测量层次变量的相关性检验
    • 22.4 回归分析
  • 第二十三讲 资料分析与结果呈现(三)
    • 23.1 路径分析
    • 23.2 路径分析举例(一)
    • 23.3 路径分析举例(二)
    • 23.4 框架分析
  • 第二十四讲 资料分析与结果呈现(四)
    • 24.1 框架分析举例
    • 24.2 多案例比较研究
    • 24.3 研究结果呈现(一)
    • 24.4 研究结果呈现(二)
  • 第二十五讲 课程总结与研究实例
    • 25.1 社会科学研究一般流程的回顾(一)
    • 25.2 社会科学研究一般流程的回顾(二)
    • 25.3 研究实例(一)
    • 25.4 研究实例(二)
    • 25.5 研究实例(三)
  • 课程考试:研究设计

    Taught by

    Li Mianguan, Shuwei Zhang, and Rong Cai

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