《应用语言学》是汉语国际教育本科专业的核心课程之一,通过对该课程的学习,让学生能够掌握应用语言学的相关理论知识和研究方法。该课程包括七个章节:第一章是对应用语言学的简介,包括应用语言学的定义和特点;第二章从语言学、心理学、交互视角、社会文化视角、学习者语言等多个方面探讨第二语言习得,分析了第二语言教学中常见的一些问题,并基于输入和输出的视角提出相关教学建议;第三章介绍了社会语言学的性质和特点,重点学习语言接触、语码转换、与语言接触相关的其他社会语言问题、语言变异、跨境语言等方面的知识;第四章学习语言规划方面的相关知识;第五章学习语料库的作用和分类,并介绍语料库对语言教学的影响;第六章是关于语言测试方面的内容,介绍语言测试的定义和类型,重点讲解语言测试的内容、题型、试卷设计以及和语言测试相关的信度、效度、区分度、反馈作用等;第七章从语言学习者的角度讨论学习动机、学习风格、学习策略等方面的问题。
Overview
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Syllabus
- 第一章 应用语言学简介
- 1.1 应用语言学简介
- 第二章 第二语言习得
- 2.1 第二语言习得(一)——理论篇1
- 2.2 第二语言习得(二)——理论篇2
- 2.3 第二语言习得(三)——教学中常见的问题1
- 2.4 第二语言习得(四)——教学中常见的问题2
- 2.5 第二语言习得(五)——基于输入和输出的视角提出的教学建议
- 第三章 社会语言学
- 3.1 社会语言学(一)——性质和特点1
- 3.2 社会语言学(二)——性质和特点2
- 3.3 社会语言学(三)——语言接触:语言影响
- 3.4 社会语言学(四)——语言接触:语言兼用
- 3.5 社会语言学(五)——语码转换
- 3.6 社会语言学(六)——语言接触:语言转用
- 3.7 社会语言学(七)——与语言接触相关的其他社会语言问题
- 3.8 社会语言学(八)——语言变异:变异、变体、地域方言
- 3.9 社会语言学(九)——语言变异:社会方言
- 3.10 社会语言学(十)——跨境语言
- 第四章 语言规划
- 4.1 语言规划(一)——性质和原则
- 4.2 语言规划(二)——地位规划和本体规划
- 第五章 语料库语言学
- 5.1 语料库语言学
- 第六章 语言测试
- 6.1 语言测试(一)——定义和类型
- 6.2 语言测试(二)——内容、类型和试卷设计
- 第七章 对语言学习者的关注
- 7.1对语言学习者的关注(一)——学习动机
- 7.2对语言学习者的关注(二)——学习风格
- 7.3对语言学习者的关注(三)——学习策略1
- 7.4对语言学习者的关注(四)——学习策略2
- 期末考试
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