一、课程简介
护理硕士专业学位研究生培养过程中着力强调护理实践能力为主、注重临床思维和技能的训练，能够从事高级护理实践活动。本课程契合高级护理实践能力培养，以知识-技能-应用为基本思路进行学习内容设计，围绕临床常见、实用的皮肤（造口、伤口）护理、静脉治疗、糖尿病、家庭与社区、疼痛与安宁疗护等专科方向展开。在每一章设计中，首先通过微课介绍该专科领域的前沿、相关理论和实践的进展，阐明专科护士的角色、功能、发挥的作用；然后通过视频介绍该专科最新适宜技术的操作要点；接着通过实景录制的由专科护士主导的案例分析，将相关理论联系临床实际，基于病人健康问题的发现、分析与解决，呈现专科护士的临床思维和高阶实践决策。
课程以培养高层次应用型专门人才为宗旨，以高级实践护士（专科护士）7项核心能力培养为主线（包括：直接的临床实践能力、专家层次的指导和培训能力、提供咨询的能力、科学研究能力、临床以及专业领导的能力、合作能力及伦理决策能力），利用微课、微视频、情景模拟、案例研讨、文献学习等多种手段，引导学生在临床情境下，应用专科理论和技能，做出专业判断和决策。
课程评价方式包括过程评价和结果评价，过程评价内容为在线学习过程中的讨论参与、作业完成、单元自测，结果评价内容为学以致用的案例分析报告。
二、学时及授课对象
32学时，2学分
学位层次：硕士研究生 学位类型：专业学位 专业类别：护理学
课程属性：《专业学位研究生核心课程指南(试行)》所列核心课程
课程形式：MOOC线上课程
三、教学目标
1. 知识目标：①了解当前国内外高级护理实践的发展现状及趋势。②明确不同专科方向高级护理实践中专科护士的角色、功能及作用。③掌握高级实践护士（专科护士）实践范围、岗位职责、核心能力等。
2. 技能目标：①熟悉高级护理实践中的适宜技术及其在个案护理实践中的应用。②掌握不同专科方向高级护理实践中个案护理的临床决策方法。③能够进行个体化/群体化的高级护理实践。
3. 素质目标：①养成科学的临床思维和符合伦理原则的专业决策。②形成以病人为中心、健康为目标的职业理念。③感悟社会主义核心价值观、马克思主义原理对执业的影响，具有护理专业价值信仰与人文素养等。
四、课程教学大纲
考核评价方式：
课程评价方式包括过程评价和结果评价，过程评价内容为在线学习过程中的讨论参与、作业完成、单元自测，结果评价内容分为客观题（选择题）与主观题（案例分析报告）两部分。
课程成绩=线上参与度（30%）+课后作业（40%）+期末考核及案例分析报告成绩（30%）。总分超过60分，授予合格证书，超过85分，授予优秀证书。
五、课程特色
本课程以培养能够从事高级护理实践的专家级护理人员为目标，强调护理实践能力为主、同时注重临床思维和技能的训练。因此课程内容上，除了高级护理实践相关的知识，更设计了大量专科发展的理论和实践内容，从专科护士的视角，带领学生进入专家层面的临床实践及决策；教学模式上，既有针对理论知识的微课、又有针对实践操作的情景模拟视频，更有针对思维训练的案例分析、个案报告，同时，可以通过与线下结合，延伸学习及拓展；评价方式上，不拘泥于期末考试，采用过程评价和结果评价相结合的方式，注重学习过程投入，也通过学习过程中研讨、作业提交、成果分享实现课程反思，提升学习效果。
