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儿外科疾病诊疗思维

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Overview

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    南京医科大学儿科学院,渊源于江苏医学院1953年成立的儿科学教研组,当时由我国现代儿科学创始人之一,颜守民教授担任组长,在他带领下,1959年成立儿科系,经过几代人的不懈努力,儿科学较早成为国家硕士、博士学位授予点,并已发展为江苏省重点学科、国家级一流本科专业建设点。六十年风雨兼程,南医儿科人才辈出,涌现出颜守民、钱倩、姜新猷、陈士垣、陈荣华等一批儿科名师。

    本课程面向高年级医学生和低年资住院医生,通过儿外科临床专家对典型病例的讲解与分析,向学习者展现实际的临床诊疗思维的过程,帮助学习者掌握正确的临床诊疗思维方法,培养良好的临床思维习惯。帮助学习者将所学的儿外科书本知识连贯化、具体化、实用化,提升岗位胜任力,为儿外科职业生涯打下坚实的基础,为他们的成长和成功助力。


Syllabus

  • 第一章 绪论
    • 1.1 课程介绍
  • 第二章 肠梗阻
    • 2.1 呕吐,普通而又非特异的主诉
    • 2.2 小儿肠梗阻从哪里来到哪里去
    • 2.3 案例解析
  • 第三章 血管瘤
    • 3.1 胎记,普通而又非常常见的家长主诉
    • 3.2 血管瘤的今生和来世
    • 3.3 案例解析
  • 第四章 儿童腹部肿块
    • 4.1 怎么发现的肿块,发现肿块怎么办
    • 4.2 需要做哪些检验检查
    • 4.3 临床诊断与鉴别诊断
  • 第五章 让人头疼的儿童下肢疼痛和跛行
    • 5.1 搞不清的儿童下肢疼痛和跛行
    • 5.2 详细的病史和全面准确的体格检查是临床诊断思维腾飞的翅膀
    • 5.3 案例分析
  • 第六章 咯血
    • 6.1 咯血的方方面面
    • 6.2 多长了个“肺宝宝”-肺隔离症
    • 6.3 案例解析
  • 第七章 脑积水
    • 7.1 头围大,大头宝宝?
    • 7.2 脑积水的前因后果
    • 7.3 案例解析
  • 第八章 心脏杂音
    • 8.1 小体检大问题
    • 8.2 先天性心脏病的发生与现状
    • 8.3 案例分析
  • 第九章 小儿急腹症
    • 9.1 如何识别小儿急腹症
    • 9.2 小儿急腹症的诊疗思维程序
    • 9.3 案例分析
  • 第十章 原发性膀胱输尿管反流
    • 10.1 儿童泌尿系感染要考虑膀胱输尿管反流
    • 10.2 原发性膀胱输尿管反流的诊断与治疗
    • 10.3 案例解析
  • 期末考试

    Taught by

    Nanjing Medical University

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