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面向音乐教育研究生,探讨音乐课程设计、教材教法、教学评价与教育研究方法。
以古典舞水袖元素训练为基础,探索传统袖舞动作的解构、重组与舞蹈素材创作。
该课程属于化学专业教育选修课程,主要培养学生从微观视角理解化学物质的组成、结构及其变化的思维方式与方法。通过该课程的学习,发展学生在一级学科视角下来理解化学问题的能力。
围绕地理学科核心素养,系统讲解中学地理课堂教学设计的方法与实践。
系统学习DNA甲基化、组蛋白修饰、染色质重塑等表观遗传机制及其研究方法,并结合经典与前沿案例理解生物学功能。
Explore how energy quantization, probability, orbitals, and molecular spectra reveal chemical substances, structures, and changes microscopically.
A humanistic introduction to mathematics that uses number systems, vectors, geometric shapes, and functions to strengthen reasoning rather than emphasize calculation.
系统梳理习近平总书记关于教育的重要论述及“九个坚持”,阐释其战略视野、内容体系与中国教育发展的根本问题。
从个体心理、群体互动到组织结构,系统分析组织中人的行为规律及其对效率的影响。
战略管理课程是基于战略分析、战略选择和战略实施三个部分的战略管理过程的架构体系,系统全面阐述企业战略管理的基本理论和方法的专业基础课程。
探索数学在人文领域的独特应用,培养思维能力而非计算技巧。适合文史哲艺术等专业学生,通过数学视角提升人文素养和逻辑思维。
围绕化学学科理解,梳理化学知识体系、思维方法与学科观念,并将其连接到化学教学设计与实施。
以孔子至蔡元培的教育故事为线索,梳理中国教育思想、制度与蒙养教材中的传统智慧。
本课程主要讲授对0-6岁学前儿童教育的基本规律与教育原则。通过本课程的学习,学习者可获得学前教育的正确观念,包括科学的儿童观和教育观,掌握学前教育的基本原理。
从人力资本、筛选假设等理论出发,分析教育成本、收益与投资及其对现实教育经济问题的解释。
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