一、 课程背景
《汽车文化与概论》课程作为汽车类专业一门通识课程，具有基础性功能，更具有思想教育功能，在人才培养中发挥着重要的先导作用，是对学生进行中国特色社会主义文化教育的重要窗口。课程主要面向汽车类专业一年级新生开设，承担着提升学生对汽车文化概念的了解、培养学生专业学习兴趣、增强职业认同感与社会责任感、坚定中国汽车文化自信的作用。自2012年始，本课程被学校教务处纳入面向全校学生的线下公共选修课程，年开课2个期次。经过多年的实践中，课程很好地将大学生思想政治教育理念融入到教学全过程，凸显价值引导功能，把文化自信、道德品质、科学文化素质与专业能力提升深度融合，有效引发学生的知识共鸣、情感共鸣、价值共鸣，推动教学改革与创新。
二、 课程目标
1）通过本课程学习，使学生熟悉汽车文化基本概念，更全面地了解汽车、热爱汽车，培养学生专业学习兴趣。
2）通过本课程学习，使学生了解汽车造型文化、名人文化、时尚文化，培育健康的审美情趣，提升学生人文素养。
3）通过本课程学习，使学生了解汽车与社会、与科技的关系，培养学生职业认同感，启迪学生在汽车社会中承担起社会责任。
4）通过本课程学习，使学生有效传播和弘扬中国特色社会主义文化，坚定中国汽车文化自信，激发学生铸就“汽车强国梦”的意识与梦想。
三、 设计原则
1）汽车文化具有鲜明的课程特色，是工程技术、历史沉淀与人文艺术的完美结合。《汽车文化与概论》课程内容涉及汽车技术、发展史、文化、交通安全等多方面，共10个章42讲。在设计上，既体现汽车技术的时代性，又突出汽车文化的艺术性，彰显中国汽车文化自信。
2）《汽车文化与概论》课程在遵循通识教育和专业教育规律的同时，充分挖掘其德育内涵，在每个章节中都从不同角度、不同层次融入国家意识、爱国情怀、法律意识、责任意识等思政教育元素，强化学生价值观的引导，优化案例式教学模式，使学生从不同层次理性接受思政教育。
