本课程教学的教学任务是,使学生在了解组织行为学的研究方法、掌握组织行为的基本理论的基础上,开拓视野,更新观念,探寻公共管理的核心价值理念与成功的管理经验,增强个人适应社会、解决问题的能力,使学生成为未来优秀的管理者和卓越的领导者。本课程以学生发展为中心,通过组织行为与领导力的教学,使学生正确理解组织管理的概念,掌握组织管理的基本原理、主要内容和一般方法,并能综合运用于对实际问题的分析,形成解决一般组织管理问题的初步能力,确立组织管理的价值,具有组织管理的责任意识和伦理精神。在教学中,要求学生要掌握组织管理的基本概念、基本理论,并且能够运用本课程的基本理论分析当今社会的管理问题,掌握组织管理的研究方法,具有一定的理论创新能力。
Overview
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Syllabus
- 第一章 绪论
- 引例与课程设计
- 生活中的管理与领导
- 领导者与追随者
- 领导力的类别
- 影响组织有效性的因素
- 第二章 人性与领导力
- 人的本性与人性
- 西方管理中的人性假设
- 中国传统四大人性学派与儒家
- 法家管理思想
- 道家管理智慧
- H理论
- 第三章 个性与领导力
- 认清自己、人岗匹配
- 认知他人、相互理解
- 如何有效改变他人态度
- 第四章 群体与领导力
- 群体心理概述
- 人际关系
- 群体凝聚力
- 冲突与合作
- 团队管理
- 第五章 非正式组织与领导力
- 非正式组织及其产生原因
- 非正式组织管理
- 第六章 组织设计、变革、发展、文化与领导力
- 组织设计、变革、发展与领导力
- 组织文化与领导力
- 拓展与应用
- 经典领导理论
- 职业匹配综合实践
- 职业匹配基础理论
- 组织人力资源开发与领导力
- 人力资源与领导力
- 激励基础核心概念
- 期末考试
Taught by
Deng Yongchao