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课程内容包括临床基本技能操作要点与盲点、操作流程、临床思维重点及非技术技能人文教学等。同时对难点、易错点、易混淆处进行详细讲 解说明，分析错误及并发症发生的原因，拓展相关医学知识面。学生利用碎片时间完成理论学习，通过线下中心开放训练，有的放矢反复多次实战 训练，提升质效。中心将结合“技能门诊”创新性教研项目模式，邀请视 频录制师资集中对学生操作中存在的技法错误与问题进行纠错与答疑解惑，满足不同年资医师多样化、差异化的培训需求，通过老师“一对一”、“多对一”的指导模式，给予精准、实时地评估与反馈，在重复演练中达到最佳培训效果。有效促进后续的知识内化，同时为师生之间搭建一个沟通桥梁，提高教育教学效率，促进培训同质、强化培训力度、提升培训成效，从而把好入口关、抓好过程关、守好出口关，切实提升青年医师的临床实践能力。
课程内容包括临床基本技能操作要点与盲点、操作流程、临床思维重点及非技术技能人文教学等。同时对难点、易错点、易混淆处进行详细讲解说明，分析错误及并发症发生的原因，拓展相关医学知识面。学生利用碎片时间完成理论学习，通过线下中心开放训练，有的放矢反复多次实战 训练，提升质效。中心将结合“技能门诊”创新性教研项目模式，邀请视频录制师资集中对学生操作中存在的技法错误与问题进行纠错与答疑解惑，满足不同年资医师多样化、差异化的培训需求，通过老师“一对一”、“多对一”的指导模式，给予精准、实时地评估与反馈，在重复演练中达到最佳培训效果。有效促进后续的知识内化，同时为师生之间搭建一个沟通桥梁，提高教育教学效率，促进培训同质、强化培训力度、提升培训成效，从而把好入口关、抓好过程关、守好出口关，切实提升青年医师的临床实践能力。
