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Fudan University

流行病学

Fudan University via XuetangX

Overview

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    本课程包含了流行病学最核心的章节,主要讲述了疾病的分布、描述性研究、队列研究、病例对照研究、病因推断以及诊断试验和筛检试验等内容,打破传统“以教为主”的教学模式,强调以学生为中心,问题为导向。提高学生自主学习能力和沟通能力、优化课程品质和教学效果。突出学生的中心地位,致力于开启学生内在潜力和学习动力,体现高阶性、创新性和挑战度。

         通过课程教学,使学生学会系统、灵活使用流行病学思维思考临床和公共卫生问题,将不同学科的知识融汇贯穿在一起;能够通过流行病学的学习更好的理解统计分析、研究设计在工作、科研中的应用;在教学中运用流行病的经典案例,深入浅出,使学生掌握流行病学的基本原理、方法与主要应用领域,探讨疾病的原因,为疾病预防和控制决策提供了重要的循证依据。树立现代医学和公共卫生观念,致力于打造学以致用的医学人才。



Syllabus

  • 第一章 绪论
    • 第一节 流行病学发展简史及进展
    • 第二节 学科发展期
    • 第三节 流行病学的定义及演变
    • 第四节 流行病学的原理和方法
  • 第二章 疾病测量与疾病分布
    • 第一节 疾病发生的频率指标
    • 第二节 疾病分布特征的描述
    • 第三节 疾病现患的频率指标
    • 第四节 人群分布特征
  • 第三章 描述性研究
    • 第一节 描述性研究
    • 第二节 生态学研究
  • 第四章 队列研究
    • 第一节 概述
    • 第二节 暴露及其评价
    • 第三节 资料收集与随访
    • 第四节 发生率
    • 第五节 联系强度
    • 第六节 队列研究的偏倚和控制
    • 第七节 队列研究的优缺点
  • 第五章 病例对照研究
    • 第一节 基本原理与定义
    • 第二节 研究类型
    • 第三节 研究设计与实施
    • 第四节 资料整理与分析
    • 第五节 常见偏倚
    • 第六节 病例对照研究的特殊类型
    • 第七节 优点和局限性
  • 第六章 实验流行病学
    • 第一节 概述
    • 第二节 研究类型
    • 第三节 临床试验设计的基本要素
    • 第四节 临床试验设计的基本原则
    • 第五节 临床试验设计的基本过程
    • 第六节 实验流行病学的优缺点
  • 第七章 筛检
    • 第一节 基本概念和原则
    • 第二节 评价步骤
    • 第三节 真实性评价
    • 第四节 可靠性评价
    • 第五节 收益评价
    • 第六节 阳性结果截断值的确定
    • 第七节 筛检试验的联合试验
    • 第八节 筛检试验评价的偏倚
  • 第八章 病因及其推断
    • 第一节 病因认识过程及病因定义
    • 第二节 病因模型分类及特点
    • 第三节 病因研究方法与框架
    • 第四节 建立病因假设的方法
    • 第五节 统计学关联与因果关联
    • 第六节 病因推断
  • 期末考试

    Taught by

    Weibing Wang, Yihan Lu, Yingying Ding, and Na Wang

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