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Beijing Union University

大数据与财务决策

Beijing Union University via XuetangX

Overview

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本课程为专业选修课程。通过本课程的学习,学生能够达到以下目标:

1. 知识:学生能够陈述并解释什么是财务大数据分析方法,能够快速有效地进行数据搜集、数据清理;能够借助图表正确、美观地展示数据特征;能够借助爬虫技术对财务报告进行文本分析;能够借助面板数据模型、时间序列模型、BP神经网络等研究方法对结构化财务数据进行深入分析;能够比较、分析与评价不同方法的相同点与差异性,并能借助数据对理论进行实证研究;能够陈述并用数据解释财务领域的发展现状与趋势。

2. 应用:学生能够应用数理知识,对企业、行业的财务数据进行挖掘、分析与预测;能够应用财务决策和数据管理的理论与实务知识,为企业设计初步的财务数据储存管理、财务决策和风险管理方案。

3. 整合:学生能够结合其他专业知识,整合应用大数据分析的基本原理评价那些已经或正在发生的财务问题。

4. 情感:学生能够参与协作学习,具有团队合作意识,能够就财务问题撰写报告,进行成果展示和有效沟通与交流。

5. 价值:学生能够在大数据分析及基于分析的财务决策实践活动中理解并遵守相关会计职业道德和规范,履行责任。

6. 学习:学生能够利用MOOC、微课等线上学习课程和资源,开展自主学习,提升自主学习能力。




Syllabus

  • 项目一 财务数据的可视化
    • 1.1 财务数据可视化的应用场景
    • 1.2 可视化智能分析工具介绍——Power BI
    • 1.3 Power BI Desktop安装与使用界面
    • 1.4 Power BI财务数据可视化应用基础
    • 1.5 Power BI财务数据获取与整理——以资产负债表分析为例
    • 1.6 Power BI财务数据建模与分析——以资产负债表分析为例
    • 1.7 Power BI财务数据可视化图表创建——以资产负债表分析为例
    • 1.8 Power BI财务数据可视化图表钻取与编辑交互——以资产负债表分析为例
  • 项目二 基于聚类的企业分型
    • 2.1 定义和应用场景
    • 2.2 欧式距离的内涵:依托复工复产场景
    • 2.3 均值聚类:依托复工复产场景
    • 2.4 包含非财务指标的分类:依托复工复产场景
    • 2.5 计算距离的其他方法概览
    • 2.6 实操过程
    • 2.7 结果分析:基于复工复产的企业分类
  • 项目三 基于判别分析的企业投资
    • 3.1 应用场景
    • 3.2 定义:基于农业企业投资
    • 3.3 多维判别:基于农业企业投资
    • 3.4 上机操作:以农业企业财务指标为例
    • 3.5 结果分析
  • 项目四 企业综合评价与主成分分析
    • 4.0 补充知识正交变换和简单算例
    • 4.1 应用场景
    • 4.2 定义:基于财务指标降维情景
    • 4.3 包含非财务指标的综合评价体系设计
    • 4.4 包含非财务指标的综合评价过程
    • 4.5 上机实操:基于财务情景
    • 4.6 分析报告解读:基于财务情景
  • 项目五 企业销售策略选择与生存分析
    • 5.1 定义和应用场景
    • 5.2 生存分析的底层逻辑:基于销售模型
    • 5.3 乘积极限法:基于销售模型
    • 5.4 KM法绘制生存分析曲线:基于销售模型
    • 5.5 cox回归:基于销售模型
    • 5.6 实操过程1:KM方法
    • 5.7 实操过程2:cox回归
    • 5.8 结果解读:基于销售策略选择
  • 项目六 基于神经网络的上市公司风险识别
    • 6.1 神经网络的定义与理论模型
    • 6.2 神经网络的一般传导过程
    • 6.3 激活函数的作用
    • 6.4 简单算例
    • 6.5 简单实操过程
    • 6.6 实操结果分析
    • 6.7 考虑战略因素的实操结果分析
  • 项目七 基于决策树的投资决策
    • 7.1 定义和应用场景
    • 7.2 影响投资的非财务因素(上)
    • 7.3 影响投资的非财务因素(中)
    • 7.4 影响投资的非财务因素(下)
    • 7.5 实操过程
    • 7.6 结果解读
    • 7.7 随机森林(上)
    • 7.8 随机森林(下)
    • 7.9 补充知识:瑞幸咖啡案例解读
  • 期末考试
    • 课程讨论

      Taught by

      Wangqi and LIfeifei

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