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中华民族共同体概论

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《中华民族共同体概论》是面向各专业本科生开设的通识课。课程系统阐述中华民族共同体的理论与历史，涵盖基础理论、各历史阶段样态、中国共产党的作用及新时代建设等内容。通过学习，学生能掌握“中华民族共同体”等核心概念，理解“五个共同”“四对重大关系”等关键内容，明晰习近平总书记关于民族工作的重要思想。课程注重培养学生辨别错误史观、推动民族团结的能力，助力树立正确历史观，增强“五个认同”与“四个与共”理念，以史为鉴，为铸牢中华民族共同体意识提供知识、能力与素质支撑，服务于培养民族复兴人才的目标。




Syllabus

  • 第一讲 中华民族共同体基础理论
    • 1.1 中华民族共同体的基本概念
    • 1.2 中华民族共同体的基本理念
    • 1.3 中华民族共同体的理论渊源
    • 1.4 中华民族共同体现代文明与中华民族共同体
  • 第二讲 树立正确的中华民族历史观
    • 2.1 树立正确的中华民族历史观（上）
    • 2.2 树立正确的中华民族历史观（下）
    • 2.3 如何理解民族国家？
    • 2.4 为什么我国是民族区域自治制度而为苏联的民族自决？
  • 第三讲 文明初现与中华民族起源 （史前时期）
    • 3.1 中华大地早期人类
    • 3.2 中华大地早期文化
    • 3.3 早期中华文化圈的形成
    • 3.4 区域文化的早期交融
    • 3.5 邦国林立的“古国时代”
    • 3.6 王国初统
    • 3.7 中华文明特性的基本形成
  • 第四讲 天下秩序与华夏共同体演进 （夏商周时期）
    • 4.1.1 文字与青铜器
    • 4.2.1 周初分封
    • 4.2.2 周道路网
    • 4.3.1 杂处与通婚
    • 4.3.2 同文与共祖
  • 第五讲 大一统与中华民族初步形成（秦汉时期）
    • 5.1 构建大一统政治秩序
    • 5.2 推行统一经济政策
    • 5.3 重塑社会生活结构
    • 5.4 形成文化融汇格局
  • 第六讲 五胡入华与中华民族大交融 （魏晋南北朝）
    • 6.1 政权并立与政制趋同
    • 6.2 分立政权下的经济交往
    • 6.3 社会变迁中的结构重组
    • 6.4 动荡时期的文化发展
    • 6.5 魏晋南北朝时期政制趋同
    • 6.6 中华认同的扩大
    • 6.7 北朝时期西域的华化
    • 6.8 魏晋南北朝时期的人口大迁移
    • 6.9 社会层面的族际通婚与融合
  • 第七讲 华夷一体与中华民族空前繁盛 （隋唐五代时期）
    • 7.1 共融的政治秩序
    • 7.2 开放的选官体系
    • 7.3 联通南北的参天可汗道
    • 7.4 兼爱夷夏的民族观念
    • 7.5 传向边疆的中原文化
  • 第八讲 共奉中国与中华民族内聚发展（辽宋夏金时期）
    • 8.1.1 竞逐“中国”正统(上)
    • 8.1.2 竞逐“中国”正统(下)
    • 8.2 共享经济之利
    • 8.3 融会社会生活
    • 8.4 融聚“中国”文化
  • 第九讲 混一南北与中华民族大统合 （元朝时期）
    • 9.1 完成统一
    • 9.2 巩固统一
    • 9.3 经济整合
    • 9.4 族际通婚
    • 9.5 大迁徙与大混居
    • 9.6 文化互融
  • 第十讲 中外会通与中华民族巩固壮大 （明朝时期）
    • 10.1 明蒙互动
    • 10.2 南疆治理
    • 10.3 共击外敌
    • 10.4 族群内聚
    • 10.5 三教合一
  • 第十一讲 中华一家与中华民族格局底定 （清前中期）
    • 11.1 版图底定：清前中期疆域的空前鼎盛
    • 11.2 天下一家：大一统的政治观与因俗而治
    • 11.3 并行发展：全国市场与人口的增加流动
    • 11.4 社会整合：交错杂居与族际通婚
    • 11.5 美美与共：多元文化的交融与共生
  • 第十二讲 民族危亡与中华民族意识觉醒（1840-1919）
    • 12.1 解题
    • 12.2  从帝制走向共和之半殖民地半封建社会的形成
    • 12.3 从帝制走向共和之晚清政府的自救
    • 12.4 从帝制走向共和之辛亥革命与民国肇建
  • 第十三讲 先锋队引领中华民族 独立解放之路 （1919—1949）
    • 13.1.1 思想的曙光：马克思主义的早期传播
    • 13.1.2 希望的火种：中国共产党的成立
    • 13.1.3 崭新的局面：革命的新局面
  • 第十四讲 新中国与中华民族新纪元 （1949—2012）
    • 14.1 多元一体：现代国家新建构
    • 14.2 民族区域自治：解决民族问题新制度
    • 14.3 民族识别：摸清多民族国家“家底”
    • 14.4 平等团结互助和谐：社会主义民族关系新局面
    • 14.5 中央民族工作会议：民族工作新创举
  • 第十五讲 新时代与中华民族共同体建设
    • 15.1 中华民族共同体建设的新挑战
    • 15.2 中华民族共同体建设的新思路
  • 第十六讲 文明新路与人类命运共同体
    • 16.1 百年变局与现代国家认同困境
    • 16.2 现代国家认同困境
    • 16.3 理论的回应与小结
  • 期末考试

    Taught by

    ZengLiRong, DengWenTao, LinPan, PanJie, ShaYanFen, TongJianRong, WangHuanFang, WangShuLan, ZhangQiLong, BaiJianLing, ChenXin, and WangChaoHai

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