1.内容全面且系统化
（1）涵盖广泛的知识点：课程涵盖了药用植物学的多个核心知识点，包括植物的细胞、组织、器官（根、茎、叶、花、果实、种子）、植物分类概述、藻类、菌类、地衣、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物等内容，系统化地呈现了药用植物学的知识体系，帮助学生全面掌握课程内容。
（2）理论与实践结合：结合药用植物的实际应用，增强了学生的实践能力。
2.针对性强，适合应用型院校
（1）针对应用型院校学生设计：课程负责人结合多年的教学改革经验，探索出了适合应用型民办院校的教学模式。注重理论与实践的结合，特别适合应用型院校学生的学习需求，帮助学生从基础知识向专业知识过渡。
（2）研究性教学耦合机制：视频内容融入了研究性教学的理念，鼓励学生通过自主学习、探究式学习，培养创新思维和解决问题的能力。
3.课程思政融入
（1）弘扬中医药文化：课程融入了中医药文化的相关内容，增强了学生的文化自信和民族自豪感。
（2）培养科学精神和严谨态度：注重培养学生的科学精神和严谨态度，帮助学生树立正确的自然观和科学思维，增强环保意识和生态平衡意识。
4.现代化教学手段
充分利用了最先进的多媒体和数字化教学手段，如显微摄影、3D动画等，生动形象地展示了植物的微观结构和分类特征，提升了学生的学习兴趣和理解能力。
5.文化融合与创新
（1）诗词文化融入：融入了中国传统诗词文化，增强了课程的文化内涵。通过诗词与药用植物知识的结合，学生不仅学到了专业知识，还感受到了中华文化的魅力。
（2）创新思维培养：内容注重培养学生的创新思维，通过案例分析和问题探究，鼓励学生提出自己的见解和解决方案，提升了学生的创新能力。
6.课程获得的奖项及荣誉
（1）理论教学方面：
《药用植物学》2020年获批“河南省首批一流本科课程”，2020年获得“河南省本科教育线上教学优秀课程一等奖”，2023年获批“河南省课程思政样板课程”，课程授课团队被认定为省级课程思政教学团队。
（2）实践教学方面：
《天然药物认知与创新实践》2021年被评为“河南省第二批社会实践一流本科课程”和“河南省课程思政样板课程”，2023年被评为“河南省专创融合特色示范课程”、“河南省研究型教学示范课程”，并获批“河南省创新型人才培养典型案例”。
