中医妇科学作为祖国医学的瑰宝之一，一直为中医学专业的主干课程，全国各中医院校均将妇科学纳入主干课程。迄今为止，已出版发行了全国统一的中医院校使用的教材《中医妇科学》共七版，为妇科学的教学奠定了基础。与此同时，相关的挂图、模型等教学器具问世，特别是近年来多媒体课件在妇科学教学中的应用，极大地推动了《中医妇科学》课程课堂教学的质量。
1983年，《中医妇科学》五版教材出版后，妇科学的教学内容更加规范科学，有了统一的教学大纲，对学生实际能力的培养，亦得到了加强，与课程相关的学习资料增多。新世纪规划教材《中医妇科学》的问世，必将有力地促进妇科学课程的教与学，从而提高中医专业学生的妇科学理论、操作技能和临床实践能力。
本校《中医妇科学》课程自1958年建校开始，一直是中医学院的的临床主干课程之一，具有规范和系统的教学模式，教学特色明显。
中医妇科学是中医临床医学的重要组成部分，是我校的主干课程、专业课程之一。课程紧密围绕女性经、孕、胎、产的整个生理、病理过程展开，融合了健康、疾病、心理、婚姻、家庭、社会伦理等多种因素，是临床医学中一门极富人文关怀和人情温暖的学科。
我校中医妇科学课程从1958年学校创办初期的自编油印讲义开始，由老一代中医妇科教师们数十年辛勤耕耘，奠定了中医妇科学教学的基础。2011年，《中医妇科学》被评为校级精品课程，本课程开始拥有系统完整的教学大纲、课件、教案、讲稿、授课视频和网络资源；2017年，《中医妇科学》被评为精品课程共享课，课程资源进一步丰富；2023年，《中医妇科学》校级一流课程--专业核心课程立项并开始建设；2024年，《中医妇科学》课程思政示范课程课程立项并开始建设，不断为中医妇科教学注入新的生机。
本课程教学内容以中医妇科的基本原理，常见病、多发病的临床知识为重点，结构合理，临床与基础相结合，采用模拟临床思维的教学方法，对理论难点，循序渐进，概念准确，论证严密，术语规范，表达流畅明了，诱导前后理论的联想，激发学生的学习兴趣。临床实践教学尽量克服盲目性，重点培养提高学生提出问题、分析问题、解决问题以及创造性思维的能力。使学生感到所学理论在实践中摸得到、看得见，因而记得牢。广泛应用计算机辅助教学手段，突出重点,结合国内外新成就，启发学生独立思考，适应了该课程在培养高素质医学人才的需要。
中医妇科学学团队通过不断深入开展教学方式、方法、手段、管理的改革，课程团队教师在内蒙古医科大学教学创新设计大赛、青年教师课堂技艺大赛、数字化教育微视频制作比赛等教学比赛中获得多项奖励。
