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Huazhong University of Science and Technology

城乡文化遗产保护理论与实践

Huazhong University of Science and Technology via XuetangX

Overview

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课程设置结合城市规划专业的共性,以城乡聚落为对象,结合中国城乡发展中的现实问题,在专业研究与设计实践中,践行习近平主席关于文化遗产保护的各项指示,树立文化自信,讲好中国故事,培养学生为守护文化遗产和传承地方文化尽职尽责的使命感。本课堂理论联系实际、学以致用,提倡跨学科交流互动,教学内容体现了文化遗产保护的国际化视野、中国历史文化名城制度下的规划实践,包括城乡两大体系。

作为一门概论性课程,具有综合性、普适性和启发性的特点,适合本城市规划、建筑学、风景园林专业做为专业基础课。

· 教学重点与难点:

  课程重点:城乡历史聚落的人居特征、遗产属性及保护规划

  课程难点:空间形态学、建筑类型学、社会学、地理学等相关知识在城乡文化遗产保护中的运用。

· 教学方法与手段:

  教学方法:课堂讲授,研究型教学,案例教学

  教学手段:多媒体授课、课堂讨论




Syllabus

  • 第一章:城乡文化遗产的人居属性
    • 1.1空间关系——城乡文化遗产的整体性
    • 1.2时间关系——城乡文化遗产的原真性
    • 1.3人地关系——城乡文化遗产的地域性
    • 章节测验
  • 第二章:历史文化名城制度下的城乡遗产
    • 2.1中国历史文化遗产保护制度变迁
    • 2.2中国历史文化名城保护制度解析
    • 2.3名城制度下城乡遗产的保护理念
    • 2.4历史文化名城的保护体系和规划
    • 章节测验
  • 第三章:历史城区及空间格局
    • 3.1历史城区的空间概念
    • 3.2历史城区的格局组成
    • 3.3历史城区的型塑机制
    • 3.4历史城区的建构方法
    • 章节测验
  • 第四章 研究案例:太原历史城区识别
    • 4.1 太原历史文脉线索
    • 4.2 太原府城整体识别
    • 章节测验
  • 第五章:历史街区及建筑肌理
    • 5.1肌理单元的空间概念
    • 5.2历史街区的肌理分类
    • 5.3肌理类推的演化原理
    • 5.4 历史街区的肌理修复
    • 章节测验
  • 第六章 研究案例:南华门历史街区织补
    • 6.1 历史街区的演化规律
    • 6.2 历史街区的类型识别
    • 6.3 历史街区的织补策略
    • 章节测验
  • 第七章:传统村落及乡土本质
    • 7.1传统村落的基本概念
    • 7.2传统村落的空间方言
    • 章节测验
  • 第八章:传统村落保护规划
    • 8.1传统村落的概念特征
    • 8.2传统村落的保护制度
    • 8.3传统村落的保护设计
    • 章节测验
  • 第九章 区域区域城乡遗产保护与传承
    • 9.1 城乡文化遗产的区域关联特征
    • 9.2 城乡文化遗产的区域保护理念
    • 9.3 区域城乡文化遗产的集群保护
    • 章节测验
  • 期末考试

    Taught by

    He Yi, Deng Wei, and KONG Weijie

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