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Chengdu Normal University

教育学

Chengdu Normal University via XuetangX

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Overview

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《教育学》是师范专业开设的一门教师教育必修课程，是研究探索学校教育的各种现象与问题，揭示教育普遍规律的一门学科。它对教师教育类专业学生基本教育理念的形成和初步教育技能的掌握起着奠基作用。主要包括以下内容：教育学及其发展、教育及其本质、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的、人的全面发展教育、学校教育制度、课程、教学、教师与学生和教育科学研究等。



Syllabus

  • 绪论
    • 第一节 教育学及其研究对象
    • 第二节 教育学的产生和发展
    • 第三节 中国化马克思主义教育理论的发展、学习和研究教育学的指导思想
    • 课后习题
  • 第一章 教育及其本质
    • 第一节 教育的产生与发展
    • 第二节 教育的基本内涵
    • 第三节 教育的要素与形态
    • 课后作业
  • 第二章 教育与社会发展
    • 第一节 社会对教育发展的影响
    • 第二节 教育对社会发展的促进功能
    • 第三节 教育在社会主义现代化建设中的地位与作用
    • 课后作业
  • 第三章 教育与人的发展
    • 第一节 人的发展概述
    • 第二节 影响人的身心发展的基本因素
    • 第三节 教育促进个体发展的功能
    • 第四节 教育促进个体发展的条件
    • 课后作业
  • 第四章 教育目的
    • 第一节 教育目的概述
    • 第二节 我国教育目的的理论基础
    • 第三节 我国的教育目的
    • 课后作业
  • 第五章 人的全面发展教育
    • 第一节 德育
    • 第二节 智育
    • 第三节 体育
    • 第四节 美育
    • 第五节 劳动教育
    • 课后作业
  • 第六章 学校教育制度
    • 第一节 学校教育制度
    • 课后作业
  • 第七章 课程
    • 第一节 课程概述
    • 第二节 课程开发
    • 第三节 课程改革
    • 课后作业
  • 第八章 教学
    • 第一节 教学概述
    • 第二节 教学理论与规律
    • 第三节 教学实施
    • 第四节 中小学教学改革
    • 课后作业
  • 第九章 教师与学生
    • 第一节 教师
    • 第二节 学生
    • 第三节 师生关系
    • 课后作业
  • 第十章 教育科学研究
    • 第一节 教师与教育科研
    • 第二节 教育科研过程
    • 第三节 常用的研究方法
    • 课后作业
  • 期末考试

    Taught by

    Yan Zhenhong, Yao Zichen, Zhou Hong, Xie Dan, and Hao Guanglong

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