预防医学是一门应用学科,以个体、社区和某一确定的群体为对象,研究化学、物理、生物和社会等环境因素对人群健康的影响,运用一些基本理论和方法,旨在保护、促进和维护健康,预防疾病、失能和早逝。它以现代医学模式和整体健康观为指导思想。预防医学是一门综合性学科,通常涉及卫生统计学、流行病学、环境卫生学、劳动卫生学、营养与食品卫生学、儿少卫生学、妇女保健学、卫生毒理学、卫生化学等学科内容。本课程通过课堂讲授、讨论等方式进行教学。通过学习预防医学,使学生认识预防医学的内涵和目标,使学生改善固有的临床为主医学思维,树立预防为主的思想;使学生掌握公共卫生与预防医学技能,可以按照三级预防的原则做好医疗卫生服务,为实现全球“One Health”理念奠定理论基础。
Overview
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Syllabus
- 第一章 绪论
- 第一节 概述
- 课后习题
- 第二章 环境与健康
- 第一节 人类环境与健康
- 第二节 大气介质与健康
- 第三节 水介质与健康
- 第四节 土壤介质与健康
- 课后习题
- 第三章 职业因素与健康
- 第一节 职业性有害因素及其健康损害
- 第二节 职业病的预防与控制
- 课后习题
- 第四章 营养与健康
- 第一节 合理营养指导
- 第二节 食品安全和食源性疾病
- 课后习题
- 第五章 社会因素与健康
- 第一节 概述
- 第二节 亚健康状态的调治
- 第三节 心身疾病的预防与控制
- 课后习题
- 第六章 社区预防服务
- 第一节 卫生保健策略
- 第二节 社区预防服务概述
- 课后习题
- 第七章 临床预防服务
- 第一节 临床预防服务概述
- 第二节 临床预防服务的实施
- 课后习题
- 第八章 传染病防制
- 第一节 传染病及其预防与控制
- 课后习题
- 第九章 慢性病防制
- 第一节 慢性非传染病疾病的现况及其防治策略
- 第二节 常见慢性非传染性疾病的防制措施
- 课后习题
- 期末测试
Taught by
Pan xiaoqi, JIANGyuanyanhan, liang Jie, Mengfan Yan, Zhang Ying, Duan Wei, Sunny, and Liu Shukun