采用线上、线下混合式教学方法，以讲授原理和实践应用相结合的教学模式，按照移动通信系统通信原理体系结构来组织教学内容，以移动通信实例为实践教学基础，围绕基本概念和基本原理，先简后难逐层深入的讲授内容，使学生逐步建立起移动通信系统的知识体系结构。着眼原理知识，使学生获得 “通用”的原理知识，同时关注目前主流技术，将这些技术作为网络原理的应用实例来学习。

在教学方法上，由“单一的老师讲解”转变为采用引导、启发、研究、讲解、讨论等多种形式，引导学生主动思考、积极研究，激发学生的求知欲、想象力、创新欲和探索精神。

在教学过程中强调“线上”、“线下”的有机结合。强调“线上”预习，先以“线上”预习项目任务的形式将问题布置给学生，学生利用已学知识，分析问题并进行创新思维，大胆提出自己的解决方案。在学生“线上”预习的基础上，老师再“线下”引导学生利用科学思维方法最终将要传授的知识转化为学生自己的创新成果。通过课后开放性问题进一步拓展学生的思维空间。

针对学生不会看书，不会学习，课堂互动深度不够，研究讨论参与度不高的问题，部分教学内容采用“线上”、“线下”的教学模式，学生根据老师给出的学习要求、学习资料和启发性问题在“线上”自学，课堂通过有深度的问题展开讨论，进行深度互动，迫使学生积极思考，指导学生的自主学习，及时纠正学生的学习偏差。

在教学手段上，采用幻灯片和板书相结合的形式，充分利用多媒体课件形象、直观、能提高学生的学习兴趣和求知欲的特点，多用图例来描述网络原理和系统结构，用动画来描述协议交互过程和设备工作的流程。同时用板书记录关键性概念，并利用板书灵活动态的特点，在授课过程中对幻灯内容进行灵活扩展和发挥。