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学前教育原理

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Overview

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《学前教育原理》课程是学前教育专业必修课，在《教育学》、《心理学》、《学前心理学》等课程基础上开设的一门学前教学专业基础课，是其他学前教育领域如《幼儿园活动设计与指导》、《幼儿园课程》、《幼儿园游戏》及各领域教学的基础课。

Syllabus

第一章学前教育学概述

1.1 什么是学前教育
1.2 学前教育的实施
1.3 学前教育的价值
1.4 什么是学前教育学
1.5 国外学前教育学的产生与发展
1.6 我国学前教育学的产生与发展

第二章学前教育的基本规律

2.1 儿童发展阶段
2.2 儿童观的历史演变
2.3 树立科学的儿童观
2.4 儿童发展与学前教育
2.5 学前教育与社会的关系
本章测试

第三章学前教育的目标

3.1 教育目的与学前教育目标
3.2 学前教育目标的价值取向
3.3 我国的学前教育目标
3.4 国外学前教育目标简介
本章测试

第四章学前儿童全面发展教育——体育

4.1 学前儿童体育的内涵及意义
4.2 学前儿童体育的内容与手段：儿童身体保健
4.3 学前儿童体育的内容与手段：学前儿童体育活动
4.4 学前儿童学前儿童心理健康及实施途径
本章测试

第五章学前儿童全面发展教育——智育

5.1 学前儿童智育的内涵
5.2 学前儿童智力的发展
5.3 学前儿童智育的内容
5.4 学前儿童的学习方式
5.5 学前儿童智育的实施
本章测试

第六章学前儿童全面发展教育——德育

6.1 学前儿童德育的概述
6.2 学前儿童道德品质形成的基本规律
6.3 学前儿童德育的内容
6.4 学前儿童道德学习的特点
6.5 幼儿园德育的方式
本章测试

第七章学前儿童全面发展教育——美育

7.1 学前儿童美育的内涵
7.2 学前儿童美育的意义
7.3 学前儿童美育的内容
7.4 学前儿童美育目标及实施途径
本章测试

第八章学前教育与幼儿园教师

8.1 幼儿园教师概述
8.2 幼儿园教师专业角色
8.3 幼儿园教师专业发展
8.4 师幼关系的理解
本章测试

第九章学前教育的衔接与合作

9.1 幼儿园与家庭教育的合作与衔接
9.2 幼儿园与社区的教育合作
9.3 幼儿园与小学的教育衔接（1）
9.4 幼儿园与小学的教育衔接（2）
9.5 幼儿园与小学的教育衔接（3）
本章测试

期末综合测试

Taught by

Shaanxl Xueqian Normal University

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