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武术

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Overview

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一、课程主要内容

       目前武术课程是运动训练专业核心课程,校内讲授时间为第2学期,每年线下授课人数达200人以上。根据我校人才培养定位,课程内容的设置是基于少儿武馆初级教练员岗位能力需求,结合运动训练专业人才培养方案,重构课程内容,重点融入少儿武术教学心理、武馆运营规范、课堂安全管理及最新武术竞赛规则等刚需知识。实践部分聚焦武馆真实教学场景,围绕少儿基础套路、趣味武术、简易器械开展教学,覆盖少儿体能训练、分层教学、课堂控场、学员沟通等实战技能,全方位贴合行业岗位标准,夯实学生入门教学与实操能力。

    课程优势分析:

        1、教学内容上

        本课程重构课程内容,本课程对标武馆初级少儿武术教练员岗位标准、职业技能等级考核要求,分析学生学情,重构教学内容,增加了丰富的教学案例、实操性强的教学任务符合运动训练学生使用。

        2、配套电子资源

        根据运动训练专业人才培养方案,修订《武术》课程标准,以线上与线下相结合的方式采用混合式教学,形成完整的电子教案、课件,以项目式录制教学视频,设计模块化内容,丰富数字化教学资源,包含标准化课程标准、电子教案、少儿武术教学课件、分步动作微课、课堂管理案例、裁判规则解读视频等资源。

二、课程特色

        1、课程紧扣武馆教练员岗位能力要求,全面推行项目导向、任务驱动、理实一体化教学模式,深度融合线上线下混合式教学,配套数字化资源与智能教学手段,AI辅助学情分析、个性化指导,数字化教学应用落地成熟。

        2、依托“一岗双元・五维五法”考核体系,建立全过程、多维度过程性评价机制,覆盖课堂表现、技能实训、顶岗实践、理论测评等各个环节,评价数据全过程留痕、可追溯,并根据评价结果及时调整教学策略,形成闭环改进机制。

三、获奖情况:

        1、2019年12月,参加铜仁市第一届武术大赛,荣获女子乙D组长拳、女子乙组综合器械组、女子乙C组初级长拳三路、男子乙D组初级长拳三路、男子乙D组刀术第一名等14项奖项;

        2、2022年5月,参加“梵净山”武状元武术大赛荣获青年组太极拳、太极剑、传统棍术第一名,太组拳第二名;

四、课程主讲教师简介及在线课程团队分工 

        1、姚兵:副教授,硕士研究生,武术国家二级裁判员,健身气功国家级社会体育指导员,主要从事武术、健身气功等课程教学。多次被评为学校“优秀教师”、“优秀共产党员”“先进个人”。工作期间,参与完成校级及以上课题6项,参编体育教材2部,在省级刊物上发表论文9篇,参加贵州省第九届和第十届运动会健身气功比赛,获得1金2银1铜。

        2、王素丽:副教授,硕士研究生,武术四段,国家一级健身气功裁判员,指导学生参加两次铜仁市武术比赛,斩获佳绩,荣获铜仁市武术“优秀裁判员”荣誉称号。主编教材一部;参与省级课题四项;发表省级刊物近10篇;主要承担武术、健身气功等体育课程的教学与指导。  

        3、柳杰:男,硕士研究生,副教授,武术国家一级裁判员,跆拳道黑带一段,研究方向:武术理论与教学。先后被评为“校级先进教师”,市级、省级“优秀教练员”。出版专著两部,主编教材两部,参编教材两部,公开发表论文10余篇。

Syllabus

  • 第一章 武术基本技术
    • 1.1 武术套路基本功
    • 1.2 五步拳
    • 1.3 少年拳(第一套)
    • 1.4 少年拳(第二套)
    • 1.5 段位制长拳一段
    • 1.6 段位制长拳二段
    • 1.7 刀术的基本知识
    • 1.8 少年刀(一)
    • 1.9 少年刀(二)
    • 1.10 少年刀(三)
    • 1.11 剑术的基本知识
    • 1.12 少年剑(一)
    • 1.13 少年剑(二)
    • 1.14 少年剑(三)
    • 1.15 棍术的基本知识
    • 1.16 少年棍(一)
    • 1.17 少年棍(二)
    • 1.18 少年棍(三)
    • 1.19 武术健身操《旭日东升》
  • 第二章 武术教学
    • 2.1 武术教学特点与要求
    • 2.2 武术教学法(一)
    • 2.3 武术教学法(二)
  • 第三章 武术套路竞赛规则和裁判法
    • 3.1 武术套路竞赛规则(一)
    • 3.2 武术套路竞赛规则(二)
    • 3.3 武术套路竞赛规则(三)
    • 3.4 武术套路竞赛裁判法
  • 期末考试

    Taught by

    Tongren Preschool Education College

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