科学技术哲学专题

本课程使学生掌握当代科学技术发展最前沿的基础知识，及其与哲学和宗教的关系，包括自然科学与西方文化和中国传统文化的关系；激励学生学会“用两条腿走路”，既培养学生的科学素养，又训练学生的哲学思辨能力。

本课程内容包括自然科学的历史起源、本质特征、社会功能及其与神话、宗教、哲学等的区别与联系，重点解决科学与非科学、伪科学的关系问题，以及尝试回答李约瑟问题：“中国古代有没有科学”或“中国近代科学为什么落后”的问题；狭义与广义相对论的基本原理与基本推论，中国古代思想对宇宙时空的理解，以及中国古代思想对宇宙时空的理解与相对论思想的契合融通之处；量子力学的EPR实验与“薛定谔的猫”的思想实验，量子力学的实在观与中观佛教的“空性”观之间的内在联系；宇宙大爆炸理论与古老的东方智慧，即老子的生成论宇宙观之间的联系；现代分形理论及其与东方古老哲学世界观之间的关系。本课程已开始多年，校内讲授每次课程36学时，主要对象为研究生与本科生，学生人数每次课程大约100人左右。该课程生动幽默，雅俗共赏，学生反馈学习效果非常好！

该课程的特色为：1.文理贯通，中西融汇，通过将西方文化与中国优秀传统文化和现代自然科学相结合的途径，以传统文化与现代文明相结合的方式传承发展现代科学知识与优秀传统文化，坚定文化自信，助力中华民族伟大复兴；2. 雅俗共赏，将学术性与趣味性相结合，在寓教于乐中提升学生科学修养与传统文化素养，陶冶学生道德情操，让现代科学与中华优秀传统文化如春风化雨，润物无声，渗透学生心灵。