麻醉与健康——一场梦与醒的旅行

课程组更新教学理念，重构课程内容，2021年集中优势资源打造课程《麻醉与健康——一场梦与醒的旅行》，该课程为线上线下混合课程，是一门面向暨南大学全体本科生的通识教育课程，每学期开放选课学生80人，每次课程两个学时，总共36学时。

    课程秉承“以生为本，和而不同”的教学理念，面对内外招生、医学/非医学生共同学习的课堂，倡导指导式、进阶式、分层式教学，鼓励独立性和执行力培养，创建虚拟实操一体化教学，激发和保护学生的探索求知欲，促使他们通过亲身实践去了解身边人群的健康素养和临床生态，达成专业知识和人文素养的提升，实现“知识学习-知识分享-知识内化-知识推广”的完整学习过程。

      课程以学生独立自主学习为中心开展课堂革新，不断进行教学反思和设计，构建了“一体双线三环”的教学模式，以自主知识学习、创作科普作品为两条贯穿全课程的学习线，以线上直播、翻转课堂、虚拟仿真开展教学，打破时间空间障碍，构建学习共同体，培育思想有深度，知识有广度，思维有新度，交流有温度的高健康素养“四有”人才。

    德育为先，价值引领，成长“有温度”的教师，打造“有温度”的课程，培养“有温度”的学生。教师精力充沛、热情和善、信任耐心，课堂热情友善、注重个性、充满信任，培养学生独立性格和良好执行力，让生生之间、师生之间的和谐关系、友爱信任感染学生。课程推进学生自主学习，教师积极点拨指导，提供多渠道师生互动，培养学生稳固的独立性；课程互动气氛活跃，学生在教师的陪伴和关注敢于创新和冒险，活动参与度高；课程便于自主学习与自我评价，教学效果好，学生满意度高，对内外招生有强烈吸引力。

课程目前线上部分主要采取课堂直播和技能视频相结合，亟需上线专业精美的系统线上课程，更便于课程推广和学生学习。