Cómo usar preguntas para fomentar el pensamiento crítico y la curiosidad

Aprende a identificar y crear buenas preguntas con tu alumnado para desarrollar procesos de investigación y potenciar el pensamiento crítico y creativo en las personas.

Syllabus

Introducción

Las buenas preguntas hacia el pensamiento creativo y crítico

1. Pensamiento crítico y creativo

Cómo podemos denominar el pensamiento crítico
A qué llamamos pensamiento creativo
Pensamiento crítico y creatividad: una conexión necesaria
El papel de la metodología en este viaje

2. Creando el ecosistema para las buenas preguntas

Momentos ideales para preguntar
Propósitos de una buena pregunta
Qué perseguimos con las preguntas
Fases del pensamiento crítico

3. El arte de preguntar

Cuestiones clave dentro del mundo de las preguntas
Las buenas preguntas en nuestro contexto de aprendizaje
Hecho, opinión y sesgo: las tres caras de la moneda
Las partículas clave
Vamos a usar un poco de intención
Las buenas preguntas y las soft skills

4. Guía para construir unas buenas preguntas

Por dónde comenzamos a inspirarnos
El viaje desde las preguntas a las buenas preguntas
La importancia del entorno seguro
Estrategias para construir una batería de buenas preguntas
Las buenas preguntas y la Taxonomía de Bloom

5. La conexión con el pensamiento crítico

Rasgos de un pensador crítico
Formas de potenciar el pensamiento crítico
La reflexión y el pensamiento crítico
Rutinas y destrezas de aprendizaje
Ideas para llevar a la práctica el pensamiento crítico

6. La creatividad en acción

Imaginación, pensamiento lateral, pensamiento creativo
Cuestiones metodológicas y creatividad
Practicando procesos creativos: crítica, cantidad, inspiración y humor
Practicando procesos creativos: fluidez, flexibilidad, finalidad y riqueza
El modelo SCAMPER (Sustituir, Combinar, Adaptar, Modificar, Promover, Eliminar, Reordenar)
Ideas para llevar la creatividad a la práctica cotidiana