Excel avanzado: importación y análisis de datos

-- MI EXPERIENCIA --
Mi vivencia con el curso fue de bajo rendimiento: tras muchas horas de vídeo, aprendí poco y lo útil se habría podido condensar en mucho menos tiempo; con más práctica aplicada y entregables evaluados habría aprovechado mucho más.

Digamos que siento que he aprendido algo útil pero que se lo podría enseñar a un compañero en una o dos tardes.

-- MI CRÍTICA CONSTRUCTIVA AL CURSO --
El curso tiene buen material “avanzado” en Gráficos, Power Query y Power Pivot, pero falla en el enfoque: sobra introducción, faltan retos reales y la evaluación no mide competencias.

Las unidades 1,4, 5 y 7 son excesivamente básicas para un curso avanzado y diluyen el aprendizaje; el valor real está concentrado en las demás, y el primer tema de gráficos (tema 7) podría integrarse con el segundo para evitar redundancias.

Las unidades mencionadas deberían pertenecer al curso "Excel: Creación de un panel gráfico de control empresarial" de este mismo profesor, dejando aquí un temario que empiece directamente por modelado de datos, DAX y diseño de paneles orientado a conclusiones.

La metodología de “mini-pregunta tras cada vídeo” aporta interrupciones sin evidenciar comprensión real; son cuestiones triviales que interrumpen el flujo y no demuestran haber aprendido nada. Considero que sería mejor si se eliminan (no sustituir por otra cosa, digo eliminar).

La evaluación (los exámenes) basada en multiple-choice y en “buscar valores aplicando filtros” es pobre; no desarrolla criterio ni desarrolla capacidades aplicables a problemas nuevos y convierte el examen en trámite.

El material práctico tiene potencial, especialmente el archivo de práctica, pero se queda corto; faltan uno o dos datasets adicionales con contextos distintos para que el alumno diseñe un panel útil de principio a fin y

El curso ideal de Excel sería uno con tres bases de datos diferentes y ejercicios prácticos que obliguen a limpiar, transformar y modelar datos y a construir paneles gráficos útiles, culminando en un único ejercicio-examen entregable y evaluado por el profesor (no por un algoritmo); durante el curso se trabajarían las herramientas y, sobre todo, las competencias para que el alumno pueda resolver los problemas tanto a nivel mental (planteamiento, criterios de diseño, storytelling de datos) como técnico (Power Query, modelado, DAX y visualización). De manera que finalmente reciba feedback del profesor con una rúbrica clara (calidad del modelo, limpieza transformaciones, medidas DAX, narrativa visual y utilidad de negocio) y si es necesario repetir el ejercicio final.

En conjunto hay mucho relleno, pero también “oro”; con poda de introducciones, reordenación del temario y evaluación por entregables, este curso podría pasar de correcto a realmente excelente para un perfil avanzado.

This course offers a clear and practical approach to importing, cleaning, and analyzing data in Excel. The instructors explain each concept step by step, with examples that are easy to follow even if you are not an expert. I especially liked the sections on Power Query and advanced data transformation—they helped me understand how to automate tasks that used to take much longer.

The exercises are useful and reinforce the lessons well. The pace is balanced, and the explanations are concise but complete. By the end of the course, I felt more confident working with large datasets and applying advanced tools for analysis.

I highly recommend this course to anyone who wants to take their Excel skills to the next level, especially for data-driven work.

¡Muy mal curso 2024! No lo recomiendo a nadie:

1) Desactualizado, menciona Excel 2007 y 2016.
2) Falta calidad en los videos (calidad de resolución, edición, narrativa, etc) no es muy atractiva, hay canales en YouTube que tienen mejor calidad
3) Abarca mucha información en muy poco tiempo
4) En el módulo 2 (Power Query), en el Examen Semana 2, hace preguntas sobre Visual Basic, cuando en el curso (hasta ese momento), no se menciona absolutamente nada sobre VBA, ésto no tiene ningún sentido...
5) Muestra ejercicios relativamente sencillos y cuando se aplica el examen, los ejercicios son de mayor nivel de lo visto en el curso. Es tonto hacer eso, es como si en una clase de química se enseñara la estructura química del cloro y después en el examen el profesor pidiera que el alumno haga la fórmula del ácido clorhídrico...