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Universidade Estadual de Campinas

Devenir maître d'apprentissage ou tuteur

Universidade Estadual de Campinas via France Université Numerique

Overview

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La formation digitale tutorée “Devenir maître d'apprentissage ou tuteur” proposée par l’Université de Bordeaux et l’Université de Rennes vise à professionnaliser les fonctions de maître d’apprentissage et de tuteur.

Compétences visées
Accompagner et encadrer l’apprenti dans son parcours de professionnalisation en entreprise.

Acquis d'apprentisage visés

  • Préparer l’arrivée de l’apprenti/alternant dans l’entreprise.
  • Accueillir l’apprenti/alternant à son arrivée.
  • Faciliter l’intégration durant la période d’essai.
  • Suivre le parcours avec le centre de formation.
  • Organiser le parcours au sein de l’entreprise.
  • Accompagner l’apprenti/alternant dans son parcours d’apprentissage.
  • Utiliser des situations de travail pour développer l’apprentissage
  • Guider la réflexion de l’apprenti/alternant sur ses activités professionnelles.
  • Évaluer les acquis des apprentissages en situation de travail.

Syllabus

  • Module 1 : S'approprier le cadre juridique, social et les acteurs de l’alternance (3h30)
    • Partie 1 - Cadre juridique, social et les acteurs de l’alternance
      Partie 2 - Témoignage d'un maître d'apprentissage
      Partie 3 - Témoignage d'un professionnel du recrutement
      Partie 4 - Testez-vous !
  • Module 2 : Accueillir et faciliter l’intégration de l'apprenti (3h30)
    • Partie 1 - Préparer et accueillir l'apprenti ou alternant à son arrivée dans l'entreprise
      Partie 2 - Faciliter l'intégration de l'apprenti ou alternant durant la période d'essai
      Partie 3 - Testez-vous !
  • Module 3 : Accompagner le développement des apprentissages et l'autonomie professionnelle (5h)
    • Partie 1 - Suivre le parcours avec le centre de formation
      Partie 2 - Organiser le parcours au sein de l'entreprise
      Partie 3 - Accompagner l'apprenti dans son parcours
      Partie 4 - Testez-vous !
  • Module 4 : Participer à la transmission des savoir-faire et à l'évaluation des apprentissages (5h)
    • Partie 1 - S'appuyer sur des situations de travail pour développer l'apprentissage
      Partie 2 - S'appuyer sur des situation de résolution de problème pour développer l'apprentissage
      Partie 3 - Guider la réflexion de l'apprenti/alternant sur ses activités professionnelles et d'apprentissage
      Partie 4 - Évaluer les acquis des apprentis en situation de travail
  • Examen final (1h30)

Taught by

David Reungoat and Anthony Chollet

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