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¿Querés liderar equipos y gestionar el talento de tu organización con herramientas concretas? Este programa de tres cursos te lleva de los fundamentos del liderazgo a la motivación de equipos, combinando marcos conceptuales, casos reales y autodiagnóstico.
Vas a aprender a reconocer tu propio estilo de liderazgo y a trabajar sobre la autoridad, el poder y los comportamientos a mejorar; a gestionar el talento de forma estratégica para atraer, desarrollar y retener a las personas adecuadas según el mercado laboral; y a activar el engagement y la inteligencia colectiva de tus equipos con el modelo Smarted de neurociencia aplicada.
Es un programa práctico y personalizado, con ejercicios que podés aplicar directamente en tu organización. No se requiere experiencia previa.
Syllabus
- Course 1: Desarrollo de liderazgo: fundamentos y aplicación práctica
- Course 2: Gestión del Talento
- Course 3: Motivación de equipos: gestión del talento humano
Courses
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La gestión del talento tiene que ver con la implementación de estrategias y acciones para atraer, reclutar, desarrollar, retener y aprovechar al máximo el talento humano dentro de una organización. La gestión del talento apunta a maximizar el rendimiento y el potencial de los empleados para lograr los objetivos organizacionales. Su objetivo máximo es garantizar que la organización cuente con las personas adecuadas, en el lugar correcto y en el momento oportuno, para alcanzar los objetivos y lograr el éxito organizacional a largo plazo. Una gestión efectiva del talento permite a las organizaciones atraer a los profesionales más calificados y retenerlos a largo plazo. Esto es esencial en un contexto competitivo donde el talento es escaso y altamente demandado. Gestionar el talento también permite identificar las fortalezas y habilidades de los empleados y brindarles oportunidades de desarrollo y crecimiento. Esto no solo mejora la satisfacción y el compromiso de los empleados, sino que también les permite alcanzar su máximo potencial y contribuir de manera significativa al éxito de la organización También mencionamos que gestionar el talento implica colocar a las personas adecuadas en los puestos adecuados. Esto garantiza que los empleados estén utilizando sus habilidades y talentos de manera óptima, lo que se traduce en un mejor desempeño organizacional, mayor productividad y eficiencia. Otro punto importante es que tiene un impacto significativo en la cultura organizacional. Al promover el desarrollo de habilidades, el reconocimiento y la satisfacción de los empleados, se crea un entorno de trabajo positivo y motivador. Esto fomenta la lealtad, el trabajo en equipo y la colaboración, lo que a su vez impulsa el éxito a largo plazo de la organización. Y, por último, gestionar el talento implica una planificación estratégica a largo plazo para identificar las necesidades futuras de talento de la organización. Al anticipar los cambios y las demandas del mercado, las organizaciones pueden desarrollar estrategias para reclutar, desarrollar y retener a los empleados adecuados, asegurando así la continuidad y el crecimiento del negocio. En resumen, una adecuada gestión del talento es clave porque ayuda a las organizaciones a atraer, desarrollar y retener a los empleados más talentosos, mejora el desempeño organizacional, fomenta una cultura sólida y contribuye a la planificación estratégica a largo plazo. Objetivos: 1) Desarrollar las competencias necesarias para gestionar el talento humano de forma estratégica, teniendo en cuenta el contexto actual del mercado laboral. 2) Adquirir conocimientos y habilidades para atraer, desarrollar, retener y fidelizar al talento humano, contribuyendo al éxito de las organizaciones.
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El liderazgo es uno de los fenómenos más observados y menos comprendidos. Casi todos hemos tenido alguna experiencia, propia o a través de la observación de otros, pero difícilmente podamos definirla. Si preguntamos ¿qué es el liderazgo?, existirán tantas definiciones como personas a las que interpelemos. A lo largo del curso se realizará un recorrido siguiendo el marco conceptual que se describe a continuación. En el primer módulo, se analizará el concepto de “liderazgo” y las dimensiones que lo componen, poniendo énfasis en el proceso motivacional entendido como uno de los roles principales de quien ejerce la conducción. En el segundo módulo, se analizarán cuestiones que tienen que ver con las tendencias naturales de cada individuo, es decir, la presencia o la ausencia de carisma, la influencia de los estilos personales y las orientaciones valorativas de cada persona. En el tercer módulo, se analizará la relación del líder con sus colaboradores, teniendo en cuenta las características de la situación y algunas cuestiones vinculadas al liderazgo de equipos de trabajo. En el cuarto módulo, se profundizará en la relación entre los conceptos de “autoridad”, “liderazgo” y “poder” en el contexto organizacional y se hará una descripción de comportamientos de liderazgo que son nocivos, aunque suelan ser bastante habituales. Además de los desarrollos teórico-prácticos, se incluyen otras actividades adicionales, tales como la resolución de algunos casos y la posibilidad de utilizar herramientas de autodiagnóstico para que cada participante pueda profundizar su autoconocimiento y tener un diagnóstico que le permita identificar los aspectos a mejorar para optimizar su actividad como líder. Objetivos del curso: • Conocer la esencia y los elementos que componen el proceso de liderazgo. • Analizar la incidencia de los rasgos personales que forman la dotación biológica de cada individuo. • Incorporar casos de estudio que permitan visualizar la aplicación práctica de los conceptos desarrollados. • Entender la vinculación que existe entre los conceptos de “autoridad”, “poder” y “liderazgo”, a los efectos de evitar comportamientos de conducción nocivos, tanto para las personas como para la organización.
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Desde que abrimos los ojos estamos envueltos en una experiencia compartida. Equipos propios o ajenos que nos sumergen en nuestros mundos o nos llevan por otros espacios y tiempos. ¿Pero cuándo hay equipo? ¿Cómo activar esa inteligencia colectiva que nos hace sentir orgullosos de pertenecer? ¿Cómo elegir un modelo donde todos seamos uno? ¿Cuál es la fuente que alimenta a esta experiencia? ¿Qué es lo que sostiene al ecosistema vital del equipo? Abordaremos la respuesta a estas preguntas utilizando el modelo del Smarted, desarrollado en el Laboratorio del Disfrute desde el 2012 en la Universidad de Palermo, que explora la neurociencia aplicada a la educación. El modelo integra los conocimientos propios, que fuimos adquiriendo en la cocreación conjunta, junto con aquello que se comprende mientras se hace, sumado a lo que se alcanza cuando el aprendizaje interactúa paso a paso en el marco del disfrute. El recorrido en formato Smarted permitirá crear un conocimiento único enlazando teoría, mentoría y talento humano. Al finalizar, descubriremos juntos el secreto mejor guardado que siempre estuvo frente a nuestros ojos para gritar juntos que ¡hay equipo! Objetivos del curso: ● Conocer e identificar los elementos de un equipo. ● Reconocer modelos de equipos sustentables para aplicar a la toma de decisión anticipada. ● Identificar el talento como fuente básica de la motivación del trabajo en equipo. ● Activar el engagement como potenciador de la inteligencia colectiva. ● Integrar los conocimiento teóricos con la aplicación personalizada por medio de la neurociencia aplicada a la educación disfrutable (Smarted).
Taught by
Alejandra Zuccoli, Cintia Biondi, and Luis del Prado