Dans ce MOOC, vous pourrez partager ensemble une réflexion pluri/multilingue sur le rapport existant entre les langues et la langue française. Il offre les outils nécessaires à la remise en question du cloisonnement des langues. Vous pourrez donc approfondir votre compréhension des autres langues et cultures et développer votre capacité à faire la navette entre les langues qui constituent un répertoire langagier unique et intégré. En résumé, dans ce cours, vous serez amené à vous familiariser avec différents environnements plurilingues, à examiner ce qu'ils signifient pour l'apprentissage des langues, et à découvrir les recherches récentes dans le domaine du plurilinguisme. Vous aurez de nombreuses occasions de partager vos expériences afin que nous puissions apprendre les uns des autres!
Décloisonner les langues : approches plurielles du français
Inalco - Institut National des Langues et Civilisations Orientales via France Université Numerique
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Syllabus
- S0 | Pour bien commencer
- Découverte, socialisation et formation au choix de groupes de travail
- S1 | Le plurilinguisme et moi
- Défi 1 (autobiographie langagière)
- Forums de discussion
- Évaluation par les pairs
- S2 | L'entrelacement des langues
- Mini-défi 2 (Poésie plurilingue)
- Forums de discussion
- S3 | Comment nourrir les écologies plurilingues et multilingues ?
- Défi 3 (Condensé de documents)
- Forums de discussion
- Évaluation par les pairs
- S4 | Des mythes à (dé)construire : consolidons d'abord une langue, l'autre viendra plus tard !
- Mini-défi 4 (Argumentation)
- Forums de discussion
- S5 | Quel rapport entre les langues ?
- Mini-défi 5 (Paysage linguistique : décrire et analyser son environnement linguistique)
- Forums de discussion
- S6 | Décloisonner les langues
- Défi 6 (Au choix : Version longue de l’autobiographie langagière du mini-défi 1 ou rédaction d’un article de vulgarisation scientifique)
- Forums de discussion
- Évaluation par les pairs
Taught by
Christelle Hoppe