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Pontificia Universidad Católica del Perú

Perspectivas sobre la Infancia: Crianza, Educación y Cultura

Pontificia Universidad Católica del Perú via Coursera

Overview

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Las prácticas de crianza, los procesos educativos y las dinámicas familiares y comunitarias configuran distintas formas de vivir la infancia. Este curso presenta enfoques de la Antropología de la Infancia, la educación y otras disciplinas de las ciencias sociales para comprender la experiencia infantil en diversos contextos socioculturales. A lo largo del contenido, el participante examinará las perspectivas teóricas sobre la infancia, la crianza infantil, las prácticas de cuidado en contextos culturales diversos y analizará la participación infantil, el trabajo y el bienestar colectivo. El enfoque promueve una comprensión de la infancia vinculada al bienestar colectivo y a la diversidad de contextos socioculturales.

Syllabus

  • Módulo 1: Nuevas perspectivas para comprender la infancia
    • ¿Se puede vivir la infancia igual en todos lados? La cultura, la educación y el entorno lo cambian todo. ¡Te damos la bienvenida al espacio donde aprenderás a mirar la infancia con nuevos ojos! En este primer módulo exploraremos cómo han cambiado las ideas sobre la niñez a lo largo del tiempo. Revisaremos el surgimiento de la Antropología de la Infancia y analizaremos nuevos enfoques que cuestionan las visiones tradicionales sobre el lugar de los niños y niñas en la sociedad. Te invitamos a revisar la "Lección de inicio: Bienvenida y pautas del curso", donde se detallan los objetivos e información clave antes de comenzar el estudio.
  • Módulo 2: Crianza infantil, cuidado y entorno social
    • ¿Cómo se transmiten las normas y valores en los distintos entornos familiares? En este módulo exploraremos las prácticas de crianza y las relaciones familiares a través de las cuales los niños aprenden responsabilidades dentro de sus comunidades. Analizaremos experiencias de diferentes contextos culturales para comprender la diversidad de formas de vivir la infancia.
  • Módulo 3: Participación infantil, trabajo y bienestar colectivo
    • ¿Cómo se interpreta la participación de los niños en las actividades del hogar y la comunidad? En este último módulo examinaremos los debates actuales sobre la participación infantil en actividades económicas y familiares. A partir de estos debates, reflexionaremos sobre las expectativas sociales hacia los niños y cómo influyen en la forma en que interpretamos sus actividades cotidianas.

Taught by

PATRICIA PAOLA AMES RAMELLO

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