通过本课程的学习,学生能够建立生物 - 心理 - 社会整体医学观,掌握心身交互作用机制与临床心理技能,提升诊疗、科研与医患沟通能力,为临床实践和医学研究提供心理科学支撑。
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Overview
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Syllabus
- 第1章 绪论
- 1.1 绪论1
- 1.2 绪论2
- 第2章 主要理论流派
- 2.1 精神分析与行为主义
- 2.2 人本、认知与心理生物学
- 第3章 心理学基础
- 3.1 心理现象和实质
- 3.2 知觉、注意和记忆
- 3.3 思维
- 3.4 情绪和情感1
- 3.5 情绪和情感2
- 3.6 人格1
- 3.7 人格2
- 第4章 心理发展与心理健康
- 4.1 心理发展与心理健康概论
- 4.2 胎儿期至青年期心理健康
- 4.3 成年期至老年期心理健康
- 第5章 心理应激
- 5.1 心理应激源
- 5.2 心理应激的中介机制
- 5.3 应激反应
- 5.4 应激的管理
- 第6章 心身疾病
- 6.1 心身疾病概述
- 6.2 心身疾病诊疗
- 6.3 常见心身疾病
- 第7章 异常心理
- 7.1 异常心理1
- 7.2 异常心理2
- 第8章 心理评估
- 8.1 心理评估概述1
- 8.2 心理评估概述2
- 8.3 常用心理测验
- 第9章 心理干预
- 9.1 心理干预的相关概念
- 9.2 心理治疗的基本过程、原则和技术
- 9.3 精神分析疗法和行为疗法
- 9.4 认知疗法和人本主义疗法
- 第10章 病人心理
- 10.1 病人心理概述
- 10.2 各类病人心理特征
- 第11章 医患关系与医患沟通
- 11.1 医患关系解析:角色、特点、模式与影响因素
- 11.2 医患沟通实务:原则、形式、障碍与实用技巧
- 考试
Taught by
Hao Yihui, Hong Li, He Jin, Li Xu, Lian Nan, Niu Qihui, Pang Jianyue, and Yang Lei